练成了听话的兔子,没有预想的那么刺头。 从教学技巧上说李云涛确实存有欠缺,但也有他的优势,那就是年轻,有朝气,有满脑子的新知识。 “今天的课先讲到这里,没讲完的下节课接着讲。”李云涛拖堂五分钟后宣布下课。 回到教研组,田组长正埋头批阅作文,看李云涛满面红光的样子,知道他感觉不错。 “还可以吧?”田组长问。 “感觉还可以,就是没按计划讲完。”李云涛说,“本来准备了一节课讲完,看现在的样子得三节课才行。““刚上讲台拿不准节奏很正常,慢慢就好了。”田组长说,“不过你得尽快把这些问题解决好,李主任说最近可能会听你的课。” 一听说要听自己的课,李云涛心里又紧张起来。李主任是教务处主任,他来听课自然有不同寻常的意义。...