生物课本。 “小树,”杨梅一手支在额头,另一只手灵活地转着笔,“这样,姐姐先给你讲最难的部分,讲多少算多少。” 又说:“当然是我认为比较难的内容,遗传。” 姐弟俩很快进入学习状态。 说的人思路清晰,几句就直奔主题,“下面是高中生物的重点,也是难点——减数分裂和受精作用。” 听的人本意不在此,听到这儿却有点不自在起来。 杨梅一脸严肃,眼睛像是无意扫了少年的胯下一眼。 “小树,前面的遗传规律没问题的话,我们就开始减数分裂。” “好,那姐姐先给你讲一下精子的形成过程……” “接下来是卵细胞的形成过程,这个呢和刚才精子的对比学习,效果会更好。” ...